Στα σχολεία του Λεωνιδίου

Η γνωριμία του Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου με την Πελοπόννησο ξεκίνησε από το Λεωνίδιο. Χρόνια τώρα σκεφτόμασταν την Πελοπόννησο, επειδή ξέραμε την κατάσταση των ζώων εκεί, αλλά και επειδή μας είχε ζητηθεί να πάμε από σχολεία και φορείς. Που χρόνος και διαθεσιμότητες όμως…

Τελικά χρειάστηκε η αποφασιστικότητα των κατοίκων του Λεωνιδίου για να γίνουν οι επισκέψεις στα σχολεία της περιοχής. Και αυτό γιατί εκεί δραστηριοποιείται μια μικρή αλλά αποφασιστική ομάδα ανθρώπων που είτε αποτελούν το φιλοζωικό σωματείο της περιοχής «Κούε και Κατσούα*», είτε συμμετέχουν στο Δήμο Ν. Κυνουρίας, είτε δεν «συμμετέχουν» επισήμως, αλλά συμμετέχουν ουσιαστικά στην προσπάθεια που γίνεται για να αλλάξει η κατάσταση των ζώων προς το καλύτερο. Προσπαθούν με διαφορετικούς τρόπους, και από διαφορετική σκοπιά. Και κάποιοι στηρίζουν αυτούς που προσπαθούν ώστε να μπορούν να συνεχίζουν.

Σε τέτοιους καιρούς, που η αισιόδοξη στάση μοιάζει με άθλο, είναι τουλάχιστον αναζωογονητικό να βλέπεις κάπου, κάπως τα πράγματα να καλυτερεύουν. Να μειώνονται οι κακοποιήσεις, να αλλάζουν οι συνήθειες και οι αντιλήψεις, να κινούνται τα πράγματα προς το καλύτερο. Προφανώς και έχει πολύ ακόμα δρόμο η ιστορία, και το στοίχημα είναι ίσως και εδώ το πόσο μπορούν να αντέξουν οι ίδιοι και οι ίδιοι άνθρωποι να τρέχουν… Πόσο θα μπορέσουν να μοιραστούν την ευθύνη, πόσο θα βρουν άλλους που να θέλουν να την αναλάβουν.

Στην τάξη, η επαφή με τα παιδιά ήταν μια ευχάριστη έκπληξη. Τα πιο μικρά συμμετείχαν στη ζωγραφική και συνεργάστηκαν δείχνοντας αναπάντεχη ομαδικότητα για να φροντίζουν τα (ζωγραφισμένα) ζώα. Οι πιο μεγάλοι μαθητές βούτηξαν με όρεξη μαζί μας στο ταξίδι του προβληματισμού για τη σχέση μας με τα άλλα ζώα.  Πως διαμορφώνεται η στάση μας απέναντι στα άλλα ζώα; Γιατί θεωρείται ένα ζώο επιβλαβές και πώς μετά γίνεται προστατευόμενο; Γιατί τα τσακάλια (που είναι «τσακάλια») κατεβαίνουν κοντά στους ανθρώπους και τρώνε τις κότες ή τα πρόβατα και δεν κάθονται ωραία-ωραία στα βουνά να φάνε λαγούς; Μα που πήγαν οι λαγοί; Γιατί λιγόστεψαν; Μήπως έβαλε κανείς το χέρι του, ή πιο σωστά το όπλο του;

Τι άλλο θα μπορούσε να ζητήσει κανείς σε μια συζήτηση με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Λεωνιδίου, του Τυρού, των Πελετών; Θα μπορούσε ίσως να ζητήσει να μην είχαν  να καταθέσουν τόσες εμπειρίες από περιστατικά δηλητηριάσεων, εγκατάλειψης και βασανισμού των ζώων γύρω τους.

Στόχος  του Συμβιώνω είναι να προβληματίζει και (να συνεχίζει) να προβληματίζεται. Να θέτει τις ερωτήσεις που οδηγούν στην αμφισβήτηση, που είναι απαραίτητη για να προχωράμε στέρεα στη διαμόρφωση της δικής μας στάσης και σχέσης με τους γύρω μας. Ελπίζουμε ότι τα ερωτηματικά που αφήσαμε φεύγοντας από το Λεωνίδιο, θα συναντηθούν με την αποφασιστικότητα των λίγων, αλλά δεμένων ανθρώπων που ζουν εκεί. Ήδη σχεδιάζουν επόμενες δράσεις μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες. Εμείς, φεύγοντας, παίρνουμε μαζί λίγη από τη μεταδοτική συνήθεια των κατοίκων, όταν βλέπουν εμπόδια, να …σκαρφαλώνουν και να τα ξεπερνούν.  Ε, και λίγα τσακώνικα…

Ευχαριστούντε πάσου

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στις 13-16/3 σε όλα τα σχολεία του Λεωνιδίου, Τυρού και Πελετών με τη συνεργασία του φιλοζωικού σωματείου Κούε και Κατσούα και τη στήριξη του Δήμου Ν. Κυνουρίας. Την Κυριακή 12/3 προηγήθηκε ενημερωτική εκδήλωση για τους κατοίκους της περιοχής με ομιλία του κτηνίατρου Βασίλη Μπεκύρου και παρουσίαση του προγράμματος Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου. 
*Κούε και Κατσούα = Σκύλος και γάτα στην τσακώνικη διάλεκτο

Συμβιώνοντας με τα (άλλα) ζώα: Ο ρόλος των ζώων στη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών

Σεμινάριο  με θέμα «Συμβιώνοντας με τα (άλλα) ζώα: Ο ρόλος των ζώων στη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών» παρακολούθησαν χθες 26/1 εκπαιδευτικοί της Α/βάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων.

Η διοργάνωση του σεμιναρίου ήταν μια πρωτοβουλία της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων  Α/βάθμιας Χανίων, Ελένης Καβαζίδου, η οποία διέκρινε την ανάγκη να αναδειχθεί η σημασία της συνύπαρξης με τα άλλα ζώα στην ψυχική υγεία, τη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.

Με χαρά ανταποκριθήκαμε και διοργανώσαμε αυτό το σεμινάριο, πιστεύοντας ότι η σχέση μας με τα άλλα ζώα μπορεί και χρειάζεται να συνδέεται όχι μόνο με φιλοζωικά προγράμματα, αλλά και με  περιβαλλοντικά, πολιτιστικά, αγωγής υγείας.

Η σχέση μας με τα ζώα γύρω μας, είναι μια αφορμή να αρχίσουμε να βλέπουμε ξανά τις συνδέσεις μεταξύ των επιστημών, μεταξύ της θεωρίας και της πράξης, μεταξύ του εαυτού μας και του πλανήτη που μοιραζόμαστε με όλα τα άλλα έμβια όντα.

Περιγράψαμε τη σχέση των παιδιών με τα ζώα στο σπίτι και έξω από αυτό, πως η σχέση μαζί τους μπορεί να λειτουργήσει θεραπευτικά, και πως οι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμβάλλουν στην καλλιέργεια του σεβασμού προς τα άλλα ζώα.

Ιδιαίτερη σημασία δόθηκε στην  καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, στην οποία μπορεί να συμβάλει σημαντικά η συνύπαρξη με τα άλλα ζώα, και η οποία αποτελεί δομικό στοιχείο της στάσης και της συμπεριφοράς μας απέναντι σε όλα τα ζώα και τη Γη.

Τέλος, παρουσιάσαμε δραστηριότητες και παιχνίδια που μπορούν να μας «φέρουν πιο κοντά» με τα ζώα συντροφιάς, με τα παραγωγικά ζώα, που τονίζουν την ύπαρξη κοινών συναισθημάτων.

Και κυρίως, μοιραστήκαμε εμπειρίες και προβληματισμούς, που ελπίζουμε να μας οδηγήσουν σε νέες δράσεις.

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΞΙΩΝ ΑΝΟΙΓΕΙ ΝΕΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ

Ένα άρθρο για τη σημασία της σύζευξης της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με την εκπαίδευση αξιών και την περιβαλλοντική ηθική με στόχο την καλλιέργεια μιας θεώρησης που να γειτνιάζει στον οικοκεντρισμό, σε αντίθεση με την ανθρωποκεντρική θεώρηση που φαίνεται να επικρατεί συχνά ακόμα και στις δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Περιβαλλοντική Ηθική και στο Σχολείο: Η εκπαίδευση αξιών ανοίγει νέα μονοπάτια

Καραγεωργάκης Στ., Λιθοξοΐδου, Λ., Αραμπατζίδου, Φ., Κουράκης, Κ., Γεωργόπουλος, Α.

Από το βιβλίο του Σταύρου Καραγεωργάκη «Περιβαλλοντική Φιλοσοφία και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση», εκδόσεις Ευτοπία

 Δείτε ολόκληρο το άρθρο εδώ

 

Νέο email επικοινωνίας

logo

 

Η ομάδα του Συμβιώνω απέκτησε νέο email επικοινωνίας.

sumviono@gmail.com

Δυστυχώ λόγω τεχνικών προβλημάτων έχουν χαθεί αρκετές από τις πρόσφατες επαφές και θα χρειαστεί να επαναληφθούν οι επικοινωνίες που έχουν πραγματοποιηθεί τον Οκτώβρη και Νοέμβρη του 2016.

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την κατανόησή σας

Η ομάδα του Συμβιώνω

 

Σεμινάριο εθελοντών/ριών για το πρόγραμμα Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου

Η ομάδα του Συμβιώνω αναζητά εθελοντές και εθελόντριες για τη διεξαγωγή του προγράμματος Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου στα σχολεία της Αττικής.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει επίσκεψη, παρουσίαση και συζήτηση  προσαρμοσμένη στην ηλικία των μαθητών γύρω  με παράλληλη χρήση υποστηρικτικού οπτικού υλικού.

Στόχος είναι μέσα από ερωτήσεις, προβληματισμό και συζήτηση οι μαθητές και οι μαθήτριες να προσεγγίσουν τα ζητήματα που αφορούν τη σχέση τους με τα ζώα γύρω τους μέσω της καλλιέργειας της κριτικής σκέψης.

Απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι οι παρουσιαστές/παρουσιάστριες:

  • Να έχουν δυνατότητα επισκέψεων στα σχολεία τις πρωινές ώρες τουλάχιστον 15 εργάσιμες  μέρες/χρόνο
  •  Να είναι επικοινωνιακά με διάθεση να ακούσουν πολλές και διαφορετικές απόψεις μέσα στην  τάξη
  • Να έχουν επαφή με παιδιά/  εκπαίδευση
  • Να διαθέτουν συνθετική σκέψη ώστε να συντονίζουν τη συζήτηση που γίνεται με τους μαθητές και να ενσωματώνουν τα σημεία που πρέπει να αναφερθούν μέσα σε αυτήν
  • Να έχουν δυνατότητα διεξαγωγής 3-4 ωριαίων παρουσιάσεων/ημέρα με μικρά διαλείμματα

Τα άτομα αυτά είναι απαραίτητο να μοιράζονται την πεποίθηση ότι η στάση μας απέναντι στα ζώα γύρω μας  αλλάζει μέσα από την παιδεία και το διάλογο, να συνειδητοποιούν την  ευθύνη που φέρει η επαφή με τα παιδιά και η παρουσία τους στην τάξη  στη διαμόρφωση της σχέσης των μαθητών/ριών με τα άλλα ζώα, αλλά και στην αλλαγή των αντιλήψεων στην ευρύτερη κοινωνία, και να μοιράζονται τη θέληση να προάγουν το σεβασμό σε όλα τα ζώα.

Η εκπαίδευση των παρουσιαστών/ριών πραγματοποιείται σε τριήμερα βιωματικά σεμινάρια όπου  παρουσιάζεται η δομή του προγράμματος, ο τρόπος που υλοποιούνται οι διαδραστικές παρουσιάσεις, καθώς και οι απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαίτερες συμπεριφορές ζώων και περαιτέρω εξειδικευμένη γνώση.

Το επόμενο σεμινάριο  θα πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με το Αδεσποτολόγιο το Νοέμβριο του 2016 στην Αθήνα   με περιορισμένο αριθμό συμμετεχόντων ώστε να εξασφαλιστεί αρκετός χρόνος για εξάσκηση.

Για περισσότερες πληροφορίες και για συμμετοχή παρακαλούμε επικοινωνήστε με το ΜΚΣ Συμβιώνω στο 6944476214 ή στο sumviono@gmail.com

Πάμε!

Εγκρίθηκε και για το σχολικό έτος 2016-2017 η διεξαγωγή του προγράμματος Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου του ΜΚΣ Συμβιώνω στα σχολεία Α’θμιας και Β’/θμιας Εκπαίδευσης που το επιθυμούν  στις περιοχές της Αττικής, Θεσσαλονίκης, Κρήτης, Πελοποννήσου, Βορείου και Νοτίου Αιγαίου, Τρικάλων, Λάρισας και Φθιώτιδας (Aριθ. Πρωτ .: 167329/Δ2).

Ανυπομονούμε να ξεκινήσουμε, να συζητήσουμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη σχέση μας με τα ζώα γύρω μας   και να μοιραστούμε τους προβληματισμούς μας , που μετά από 8 χρόνια υλοποίησης του προγράμματος, όλο και αυξάνονται…

Ανυπομονούμε να μεγαλώσουμε την ομάδα μας με νέους εθελοντές και εθελόντριες που πρώτα από όλα θέλουν να μάθουν.

Ανυπομονούμε να δημιουργήσουμε νέα προγράμματα  σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς και εθελοντές/ριες με νέες ιδέες πάνω στη συμβίωση μας με όλα τα έμβια όντα και με το σπίτι μας τη γη.

Σε δύσκολους καιρούς είναι η ενασχόληση με όσα μας προβληματίζουν και όσα αγαπάμε που μας δίνουν κουράγιο και ελπίδα…

Βιωματικό παιχνίδι στο 4ο αντιρατσιστικό φεστιβάλ Τρικάλων

Αναδημοσίευση (16/7/2016) από την Artemis Trikala Animal Awareness Society, Πολιτιστική & Φιλοζωική Ομάδα

Βιωματικό παιχνίδι από το «ARTEMIS» & το «Συμβιώνω με τα ζώα γύρω μου» έγινε στα ελληνικά & στα αραβικά με την βοήθεια μεταφραστή.
Ο ανοιχτός χώρος και τα πολλά ερεθίσματα που υπήρχαν θα ήταν ανασταλτικός παράγοντας για την πραγματοποίηση του εργαστηρίου, όμως η αγάπη για τα ζώα που δείχνουν τα παιδιά ανεξάρτητα από το φύλο, την εθνικότητα και την γλώσσα επικοινωνίας στάθηκε αρωγός για την επιτυχημένη ολοκλήρωση του εργαστηρίου.

Τα παιδιά μέσα από συζήτηση και στις δύο γλώσσες, έμαθαν και ζωγράφισαν τις ανάγκες ενός δεσποζόμενου σκυλάκου και έπλασαν την ιστορία του. Όπως μας διηγήθηκαν αφορούσε τον αδέσποτο σκυλάκο Bo, που βρέθηκε κάπου στην Ελλάδα και πλέον είναι υιοθετημένος.

Μάλιστα με αφορμή τον σκυλάκο Bo ένα προσφυγόπουλο από την Συρία μας εξιστόρησε ένα πρόσφατο συμβάν στην πόλη της Καρδίτσας όπου μαζί με τους γονείς του περιέθαλψαν έναν χτυπημένο σκυλάκο.
Η συμμετοχή μας στο 4ο Αντιρατσιστικό Φεστιβάλ Τρικάλων ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία για όλους μας!

Επίσκεψη στο νηπιαγωγείο Κρηνίτσας


Αναδημοσίευση από Artemis Trikala Animal Awareness Society, Πολιτιστική & Φιλοζωική Ομάδα

Σήμερα 07/06/2016 εθελοντές του σωματείου μας επισκεφθήκαμε το νηπιαγωγείο Κρηνίτσας ύστερα από πρόσκληση της νηπιαγωγού και των μαθητών του σχολείου για την πραγματοποίηση του προγράμματος ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης «Συμβιώνω με τα ζώα γύρω μου». Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας συζητήσαμε με τα παιδιά για τη σχέση μας με τα ζώα γύρω μας, για το τι χρειάζονται για να ζουν ευτυχισμένα και συνεχίσαμε με παιχνίδια και τραγούδι για τα ζώα στην αυλή.

Οι πραγματικά απίστευτοι, λιλιπούτειοι μαθητές αυτού του σχολείου, αλλά και η νηπιαγωγός τους, θα μας μείνουν αξέχαστοι μιας που μας υποδέχθηκαν με πραγματικά καλλιεργημένα φιλοζωικά αισθήματα και ενδιαφέρον για όλα τα ζώα που ζουν γύρω τους. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου φροντίζουν τα ζωάκια που τους επισκέπτονται, από γατούλες, σκατζοχοιράκια, χελιδόνια κ.α.
Ελπίζουμε να συνεχίσετε το υπέροχο εκπαιδευτικό σας έργο σε αυτό το νηπιαγωγείο και να ανανεώσουμε το ραντεβού μας για του χρόνου!

Το πρόγραμμα Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου από το ερχόμενο σχολικό έτος θα υλοποιείται από το υπό σύσταση σωματείο «Συμβιώνω».

13393901_1213999135286115_2465885346773056400_n

Μια δράση στο Πάρκο Χλωρίδας και Πανίδας Χανίων…

elaionas_2

Σίγουρα μια μόνο το χρόνο δεν αρκεί, αλλά η Παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος είναι μια καλή αφορμή για να συναντιόμαστε και να συντονιζόμαστε.

Το Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου συμμετείχε φέτος στην Εκπαιδευτική Εκδρομή Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα «Περιβαλλοντικά Εδέσματα της Γειτονιάς μου» στο πλαίσιο του Δικτύου ΕΝΑΣ ΚΗΠΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ & της εκπαιδευτικής δράσης ΑΣΚΛΗΠΙΑΔΑ Vol. VIIII που διοργάνωσαν η Διεύθυνση Π/θμιας Εκπ/σης Χανίων δια της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων, το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου και το Πάρκο Χλωρίδας και Πανίδας.

Μαθητές και μαθήτριες από τα ΝΓ Χωραφακίων, ΝΓ Ασή Γωνιάς, 1ο & 2ο ΝΓ Βαμβακόπουλου, 2ο ΔΣ Κουνουπιδιανών συμμετείχαν στη δράση της ομάδας του Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου με περιβαλλοντικό παιχνίδι για τα ζώα που ζουν στον ελαιώνα, τις συνήθειές τους και την προστασία τους. Παίξαμε, τρέξαμε, μάθαμε, ηρεμήσαμε, ακούσαμε τους φυσικούς ήχους,  παρατηρήσαμε τη διαφορά που κάνει η ανθρώπινη παρουσία. Γίναμε για λίγο σκαζόχοιροι, ποντικοί, κοτσύφια, κουκουβάγιες, φίδια, σκουλίκια, μυρμήγκια, σαλιγκάρια και πολλά άλλα ζωάκια που μας φιλοξένησαν στο σπίτι τους, τον ελαιώνα. Και κυρίως απολαύσαμε αυτό το φυσικό τοπίο, με την ησυχία, τις μυρωδιές  και τη θέα που μας άνοιξε την όρεξη για καλοκαιρινές εξορμήσεις…

 

elaionas

 

Κυκλάδες και φέτος! Σύρος-Τήνος-Μύκονος

Το διάστημα  29/3 – 15/4 το πρόγραμμα Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου ταξίδεψε στα σχολεία της Σύρου, της Τήνου και της Μυκόνου με πρωτοβουλία του Μανώλη Βορρίση και με τη συνεργασία και τα ενθαρρυντικά λόγια και φέτος των Υπεύθυνων Τμημάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων της Α/βάθμιας Εκπαίδευσης, Χρυσάννας Διαμαντή, και της Β/βάθμιας Εκπαίδευσης, Μαρούσας Σπαρτινού. Ήταν ουσιαστικά μια κοινή προσπάθεια, απέναντι σε όλων των ειδών τις αντιξοότητες, που μου έδωσε την ευκαιρία να βρεθώ και να συζητήσω με μαθητές και μαθήτριες για το πολυσύνθετο ζήτημα των ζώων.

Εκτός από τη Σύρο την οποία είχαμε επισκεφθεί και πέρσι, οι άλλοι δύο προορισμοί ήταν νέοι για εμάς. Νέα πρόσωπα, νέες γνωριμίες , νέες αντιλήψεις, αλλά και πολύ παλιές που αναπαράγονται.

«Οι σκύλοι ράτσας είναι καλύτεροι»

«Ο άνθρωπος είναι ανώτερο ζώο»

«Τα δελφίνια είναι ευτυχισμένα μέσα στην πισίνα γιατί κάνουν κόλπα  και τα φροντίζουν»

Οι φιλόζωοι είναι αυτοί που «τους δίνουμε τα ζώα που δεν θέλουμε», «που κλέβουν τα ζώα και τα κλειδώνουν» και που μαλώνουν όσους  πιστεύουν ότι δεν τα φροντίζουν.

«Φίδια που τα πετάνε οι οικολόγοι με ελικόπτερα μέσα σε κουτιά»

Αντιλήψεις που έχουν ακούσει κάποιοι μαθητές από μικροί και άθελά τους αναπαράγουν το ρατσισμό, τον περιορισμό της ελευθερίας στο όνομα της ασφάλειας, αλλά και τους μύθους που τελικά αποπροσανατολίζουν από τα πραγματικά προβλήματα και δημιουργούν προκαταλήψεις.

Σε κάθε ομάδα που παρακολούθησε, τουλάχιστον 4-5 παιδιά είχαν χάσει ζώα από φόλες.

Στα τμήματα που ρώτησα αν είχε γεννήσει η γάτα τους πρόσφατα, υπολογίσαμε 35-45 νεογέννητα γατάκια στο καθένα. 40 γατάκια x5 τμήματα που παρακολούθησαν σήμερα;

Ευτυχώς τα περισσότερα παιδιά, δεν φοβούνται να συναισθανθούν, και αν τους δώσεις το ερέθισμα μπορούν να φανταστούν λίγο πως μπορεί να είναι η ζωή σε κλουβί, η ζωή στο δρόμο σε ένα αφιλόξενο τοπίο, η ζωή με τα δυο πόδια μόνιμα δεμένα όπως τα παστουρωμένα ζώα της περιοχής. Και όπως πάντα, έχουν πολλά να πουν…

Έξω από τα σχολεία, άνθρωποι που αγαπούν τα ζώα, κάποια περισσότερο, κάποια λιγότερο. Όπως σε πολλές άλλες περιπτώσεις ανθρώπων που αγωνίζονται,  ήταν  έντονη η απογοήτευση για τους γύρω που δεν καταλαβαίνουν. Από πλήρη απαισιοδοξία σε σχέση με το ενδιαφέρον των υπόλοιπων κατοίκων για τα ζώα, μέχρι παράξενες διπλωματικές και μη  προσπάθειες  για να τους πείσουν για κάτι που θα έπρεπε να ήταν ξεκάθαρο: ότι το ζήτημα των ζώων δεν αφορούσε ποτέ, και ούτε πρόκειται, αποκλειστικά τους φιλοζωικούς συλλόγους και τους φιλόζωους. Έχουμε όλοι και όλες να παίξουμε ισότιμο και διαφορετικό ρόλο σε αυτό το ζήτημα, αρκεί να μπορούμε να κάτσουμε στο τραπέζι της συζήτησης ισότιμα χωρίς  «σωτήρες» και  «αυθεντίες», να αναλάβουμε (και όχι να αναθέσουμε) ευθύνες,  να  προτείνουμε και να  αποφασίσουμε μαζί.

Έτσι κι αλλιώς το ζήτημα των ζώων, όπως ξανά και ξανά αναφέρω στην τάξη, δεν αφορά ούτε μόνο όσους ζουν με ζώα στο σπίτι, ούτε μόνο όσους φροντίζουν και μεγαλώνουν κάποια ζώα, ούτε μόνο τους φιλόζωους, αλλά τον καθένα και την καθεμία. Έχει να κάνει με την κοινωνία που ονειρευόμαστε, τις σχέσεις μας με όλα τα έμβια όντα μέσα σε αυτή, την ισότητα. Έχει να κάνει με το κατά πόσο πιστεύουμε ότι μπορούμε να αλλάξουμε τα πράγματα ή όχι, αν έχει νόημα να προσπαθούμε, και το ποια μέσα χρησιμοποιούμε στην προσπάθειά μας για να φτάσουμε εκεί.

Σύρος: Το πρόγραμμα παρακολούθησαν φέτος 81 μαθητές και μαθήτριες στο 3ο Γυμνάσιο Σύρου και στο  Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Σύρου. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο νησί με την ευγενική υποστήριξη των  helpsyroscats.com – Syros Cats.gr  – Κτηνιατρική Κλινική Κυκλάδων και Aposperitis Rooms

Syros

Τήνος:  Το πρόγραμμα παρακολούθησαν συνολικά 790 μαθήτριες και μαθητές στα σχολεία: Γυμνάσιο Τήνου, ΓΕΛ Τήνου, ΕΠΑΛ Τήνου, 1ο ΔΣ Τήνου, ΔΣ Εξωμβούργου, 2ο ΔΣ Τήνου, ΔΣ Πύργου, 3ο ΔΣ Τήνου.

patroklos

 

Με αφορμή την υλοποίηση του προγράμματος στα σχολεία, κάποιοι από όσους θέλουν να αλλάξουν την κατάσταση στο νησί, συγκεντρωθήκαμε, γνωριστήκαμε και συζητήσαμε  για τα προβλήματα αλλά κυρίως για τις λύσεις. Η συνάντηση έγινε στη Marathia, με την εκπληκτική pet friendly ομάδα της και τις vegan friendly  αξέχαστες συνταγές της που αμέσως προσφέρθηκε να μας φιλοξενήσει σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος στο νησί.

IMG_20160408_144150

Η Μαραθιά η οποία υποδέχεται τους επισκέπτες κουνώντας την ουρά της. Μας χαιρετούσε κάθε πρωί που ξεκινούσαμε για να πάμε στα σχολεία μαζί με τη Λίτσα που είχε αναλάβει να μας μεταφέρει και να καλομαθαίνει τον Ντάκο.
μαραθια

Στη Μύκονο παρακολούθησαν το πρόγραμμα 742 μαθητές και μαθήτριες από τα: Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΑΙΔΕΙΑ,  Γ.Ε.Λ. Μυκόνου,  Γυμνάσιο Μυκόνου, 2ο  ΔΣ Μυκόνου,  ΔΣ Άνω Μεράς. Το πρόγραμμα στο νησί πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη των Mykonos Animal Welfare, Ganotis Group και Mykonosrentacaronline.com.

P1020201

P1020205